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23 et 24 Novembre 2021

Osez la puissance de la Coévolution avec le codéveloppement créatif : un processus d’intelligence créative ollective pour améliorer sa pratique professionnelle, apprendre à aider et être aidé dans le respect de l’autonomie de chacun, gagner en compétences attentives, réflexives, coopératives et créatives au service de /et par l’action.

Public

• Facilitateurs en créativité, facilitateurs en intelligence collective créative
• Chargés de mission/projets accompagnant des groupes, collectifs, étudiants, demandeurs d’emploi, personnes en transition …
• Professionnels/personnels de l’éducation accompagnant des groupes projets ou innovation
• Coachs, accompagnateurs des transformations

Prérequis

• Avoir une expérience de facilitation de groupes d’au mois 3 ans dans des registres tels que accompagnement d’équipes ou de personnes dans les transitions,  “coaching d’équipe”, groupes de supervision de pratique, … ayant déjà effectué un travail sur leur posture de facilitateur ( posture basse notamment)

Objectifs

• S’approprier l’état d’esprit du co-développement par la connaissance de l’origine, des objectifs et des principes et bénéfices de la méthode de codéveloppement professionnel et managérial (méthode Adrien Payette et Claude Champagne)
• Découvrir et intégrer, par la pratique et les retours d’expériences, la méthode : son esprit, ses intentions, dynamiques, compétences à l’œuvre, subtilités, risques et pièges
• Développer une posture de facilitation en phase avec les exigences de la méthode à ses différentes étapes
• Introduire certains outils créatifs avec discernement, sans dénaturer la méthode et en évitant l’amalgame avec d’autres méthodes

Programme

Jour 1

• Le cadre de sécurité et de confiance. Les 3 règles, les 3 « rôles », les 3 « P » – Les 7 étapes de la méthode de codéveloppement
• Expérimentation de deux séances de codéveloppement en tant que « consultant » ou « client » (un « client » volontaire par séance) et identification des compétences à l’œuvre
• Le rôle du temps du processus réflexif
• Identification des apports des premiers outils créatifs introduits et expérimentation
• La posture d’un facilitateur expérimenté

Jour 2

• Les différences entre le codéveloppement et d’autres méthodes afin d’éviter les amalgames
• Expérimentation deux nouvelles séances de codéveloppement, avec  faculté d’expérimenter la facilitation de la seconde séance, sous la supervision bienveillante du facilitateur-formateur.
• Les différentes compétences à l’œuvre à chaque étape et selon les différents rôles
• Le triangle fondamental de la méthode : agir-penser-sentir ; la dimension systémique de la méthode
• La posture de facilitation « vue de l’intérieur » – Le soin à porter aux consignes – Les difficultés et pièges à éviter – les outils créatifs qui pourraient dénaturer la méthode
• Principes de base pour mettre en place un groupe de codéveloppement,

Modalités pédagogiques

La théorie en pratique : approche expérientielle, travail à partir du vécu des séances, retour d’expériences et questionnements

• Apprentissage par la pratique de plusieurs séances de codéveloppement et retours d’expériences
• Certains apports théoriques pour éclairer les apprentissages, subtilités, profondeur de la méthode, points de vigilance
• Un livret remis à l’issue de la formation

Les + de la formation

• Développer une posture de facilitation du codeveloppement, en discernement des exigences de la méthode
• L’introduction d’outils créatifs pour augmenter l’impact de la méthode sans la dénaturer
• Pratique d’une posture intégrative « corps-cœur-esprit »

Conception et animation

Véronique Caret