L’art d’animer l’intelligence créative en grands groupes

Apprendre à concevoir et faciliter des réunions qui permettent à un grand groupe (de 20 à 400 personnes) de percevoir son environnement, de penser ensemble et de co-construire les réponses aux questions qui sont importantes pour lui.

Vous découvrirez plusieurs approches d’animation :

• • les approches structurées de type Créathon : Buzz groupe, Philipps 6×6, processus de type CPS en manège …
  • les approches ouvertes: le Forum Ouvert, le World Café, le pro-action café, le cercle de culture…
  • l’animation avec outils numériques…

Témoignage

“J’ai beaucoup aimé la formation par trois angles de vues différents et le partage d’expériences authentiques et la bienveillance.” Marius

Public

• Responsables Ressources Humaines – responsables d’associations, de communautés, de collectivités territoriales – responsables de communication, agences d’évènements, organisateurs et animateurs de conventions;
• Coachs, consultants, médiateurs – formateurs en communication;
• Animateurs de réseaux, d’équipes – animateurs de conventions et de grands évènements rassemblant des personnes partageant un intérêt commun.
• Toute personne investie dans les fonctionnements de coopération et de développement de l’intelligence collective.

Objectifs

• Se repérer dans les différentes approches et en comprendre le sens;
• Faire l’expérience de travailler selon ces différentes approches en tant que participant;
• Identifier les conditions d’utilisation optimales de ces différentes approches, ainsi que les clefs méthodologiques et les conditions de réussite pour les organiser et les animer; un focus sera partagé sur l’utilisation d’outils numériques.
• Préparer un projet d’intervention en intelligence créative auprès d’un grand groupe ou approfondir avec les autres participants une problématique de son choix liée à l’intelligence créative collective.

Programme

• Historique des différentes approches;
• Le sens et les effets, les règles du jeu spécifiques à chaque approche;
• Les modalités d’utilisation, les pièges et les conditions de réussite de ces différents scénaris de facilitation;
• Les rôles et postures différentes de l’animateur/facilitateur
• La place de la facilitation graphique
• L’amont et l’aval de ces interventions;
• L’organisation de l’espace.

Les participants repartiront avec des fiches d’utilisation pratique.

Pour profiter au mieux du séminaire, il est demandé aux participants de venir si possible avec un projet d’intelligence créative collective à animer.

A l’issue du séminaire, les participants qui souhaitent aller plus loin pourront bénéficier d’un accompagnement personnalisé sur leur projet de réunion en grand groupe en intelligence créative et collective (facturable en sus).

Démarche pédagogique

Notre pédagogie se caractérise par une approche expériencielle d’« apprentissage par l’action » ( learning by doing) : la théorie liée à la pratique

• Expérimentation in vivo de plusieurs de ces approches
• Cadrages sur les conditions de réussite de ces approches à la lumière de l’expérience terrain des formateurs/facilitateurs – références théoriques et pratiques
• Partages sur les exploitations possibles  dans les univers des participants
• Co-conception de stratégies d’intervention sur des cas apportés par les participants

Conception et animation

Isabelle Jacob et/ou Patrick Duhoux

Module de formation entrant dans le parcours certifiant inscrit au Répertoire Spécifique France Compétence.

Pré-inscription à la formation

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