Le CPS (Creative Problem Solving): s’approprier la démarche de résolution créative de problèmes

Le modèle structuré de résolution créative de problèmes (CPS = Creative Problem Solving), créé par Alex Osborn et Sidney Parnes au sein du Creative Problem Solving Institute (CPSI) il y a plus de 60 ans. Diffusé en Open Source, il est largement reconnu à l’international, dans les entreprises, les universités, dans l’éducation. Il constitue la colonne vertébrale de toutes les démarches d’innovation qui se sont développées depuis.

Alliant rigueur et ouverture vers l’imagination, la démarche CPS est une véritable approche de pensée productive et performante, permettant de travailler sur des défis ou opportunités complexes et de conduire le changement en intelligence collective.

Témoignage

“Super entrée en matière dans le parcours certifiant. Costaud mais très stimulant. Belle énergie des formatrices et groupe dynamique et enthousiaste. Des enseignements solides avec un ancrage réel, à pratiquer et vivre.” . Florence

Public

Toute personne intéressée par les approches créatives.

Particulièrement recommandé pour :

• celles et ceux qui veulent utiliser effectivement une approche créative au quotidien, dans leur vie professionnelle et privée
• celles et ceux qui cherchent un mode d’emploi concret et un processus à utiliser pour soi-même dans ses projets et pour accompagner une personne
• les coachs qui souhaitent enrichir leurs interventions.

Objectifs

• Mettre en oeuvre au quotidien une créativité délibérée en utilisant régulièrement les règles fondamentales du fonctionnement en divergence/convergence.
• Maîtriser les 6 étapes du processus CPS : en connaître le contenu et passer de l’une à l’autre de manière fluide
• Appliquer un processus CPS sur une problématique simple.
• Identifier les situations dans lesquelles le CPS est le plus utile.

Programme

Jour 1

• Les principes de la pensée divergente et de la pensée convergente
• Modélisation du processus dans son ensemble à partir d’un cas
• Pratique des 3 premières étapes en binômes sur un cas personnel
• Découverte de techniques simples, inspirantes et efficaces pour chaque étape

Jour 2

• Pratique des 3 étapes suivantes en binômes sur un cas personnel
• Découverte de techniques simples, inspirantes et efficaces pour chaque étape
• Histoire et évolution du CPS en regard des autres approches créatives
• Récapitulatif et projection dans vos usages futurs du CPS

Démarche pédagogique

Notre pédagogie se caractérise par une approche expérientielle d’« apprentissage par l’action » (learning by doing) : la théorie liée à la pratique

• Appropriation à partir de cas
• Partages sur les usages possibles

 

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Animation

Patrice Henry

 

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Module de formation entrant dans le parcours certifiant inscrit au Répertoire Spécifique France Compétence.

Pré-inscription à la formation