Le “feel” de la coopération

Instiller une dynamique de coopération favorise la performance et l’évolution de chaque personne et de tout collectif. Cependant cela ne se décrète pas car nous avons bien peu de repères tant la compétition est prégnante.

L’anneau de coopération, que nous avons baptisé le “feel” de la coopération, est une véritable métaphore psycho-corporelle de la relation et nous donnera accès à de nouveaux repères pour tisser des relations coopératives, où créativité, communication, modes sociocratiques deviennent évidents pour tous au delà de la diversité de chacun.

Public

Toute personne investie dans l’accompagnement de la relation entre les individus et les membres d’une équipe désirant un outil puissant de transformation de la relation et de la posture favorisant la coopération.

• Consultant, coach et formateurs
• Facilitateurs en intelligence collective et créative
• Enseignants
• Animateurs de réseaux, managers d’équipes

Objectifs

A l’issue de cette formation, les participants auront :

• Acquis les principes de cette métaphore puissante et son utilisation dans son quotidien professionnel
• Exploré les conditions d’utilisation dans la relation à deux
  • co-responsabilité
  • initiatives créatives et constructives
  • auto régulation
  • connaissance de soi
• Exploré les conditions de la dynamique d’équipe et de la coopération
  • la progressivité
  • les principes de la coopération
  • la notion de cercle et liens avec la sociocratie
• Acquis les leviers d’évolution du “feel” de coopération à partir d’une exploration de la posture de chacun

Programme

• Les ingrédients de la coopération
• Le processus de progression de l’utilisation du “feel” de coopération
• Les rôles nécessaires du facilitateur
• Illustrations de ce qui se joue dans le fonctionnement sociocratique : prise de décision collective, élection sans candidats, co-création
• Expérimentation

Démarche pédagogique

Cette journée nous propose d’expérimenter et d’acquérir les potentialités de cet outil afin que l’esprit de coopération soit davantage ressenti que conceptuel . Elle couvre les principaux processus d’Intelligence Collective par des présentations interactives et l’immersion des participants dans des exercices pratiques.

Notre pédagogie se caractérise par une approche expériencielle d’« apprentissage par l’action » (learning by doing) : la théorie liée à la pratique

• Expérimentation de la démarche
• Apports théoriques
• Témoignages
• Partages sur les exploitations possibles dans le quotidien professionnel des participants

Conception et Animation

Isabelle Douillard

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