De récentes découvertes dans le domaine des neurosciences viennent valider les hypothèses issues d’observations sur le fonctionnement de la créativité et de l’apprentissage et y apporter des regards nouveaux.
“Prouesse d’aborder ce sujet sous un angle ludique, corporel, pratique, théorique, qui va me permettre d’enrichir ma pratique ! Merci.” Sandrine
“Formation très intéressante qui donne envie d’en faire plus avec Iris. Tous les exercices et apports théoriques peuvent être utilisés à plusieurs niveaux, perso et pro, ce qui est un vrai plus. Bon équilibre pratique et théorie.” Yves
Enseignants, formateurs, consultants en créativité, animateurs de groupe, …
Ainsi que toute personne intéressée par les dimensions neurologiques de l’intelligence créative et de l’intelligence collective.
Notre pédagogie se caractérise par une approche expérientielle d’« apprentissage par l’action » (learning by doing) : la théorie liée à la pratique
Colette Chambon et/ou Isabelle Jacob
Module de formation entrant dans le parcours certifiant inscrit au Répertoire Spécifique France Compétence.