

L’approche combinatoire: connexions forcées et altérations: technique avancée
Des techniques d’animation créative très puissantes et incontournables pour permettre aux participants d’effectuer de vrais sauts créatifs et d’ouvrir les possibles lors de la phase de génération d’idées. Un module précieux en ces temps où l’innovation prend une dimension autant technologique que sociale. Cette approche fait partie des fondamentaux de la facilitation créative.
Témoignages
“Bonne compréhension de la richesse de l’approche, expérience riche qui permet de réfléchir à quoi utiliser, et quand. Animation vraiment riche et fluide.” Emma
“Je connaissais pas mal des techniques présentées et malgré cela j’ai appris des choses et ne me suis pas ennuyé grâce à la diversité des présentations et des apports.” Louis
Public
Formateurs et animateurs en Créativité, Design Thinking créatif et Innovation
Objectifs
- Maîtriser les outils du concassage et de l’altération, qui allient à la fois analyse “rationnelle” de l’existant et la force des combinaisons nouvelles pour permettent des sauts créatifs puissants.
- Maîtriser l’art de la bissociation et de la rencontre fortuite (connexion provoquée), véritable sésame pour franchir le mur de la créativité
- Identifier les types de problèmes dans lesquels les utiliser : innovation produits, promotion, organisation, …
Programme
- Les mécanismes de la bissociation et de la rencontre fortuite (connexion provoquée)
- Les différentes approches de concassage et d’altération
- concassage d’un problème ou d’un objet
- l’analyse fonctionnelle
- la méthode STRETCH ou SCAMPER
- les matrices morphologiques
- les glissements sémantiques, glissements associatifs, matrices d’éloignement, la danse des mots
- Les modes d’utilisation de ces approches :
- systématique
- aléatoire
- en relance d’un brainstorming
- combiné à d’autres techniques
- Les lieux d’exploitation
- innovation (produits, services, technologique,…)
- communication
- ouverture des représentations
Démarche pédagogique
Notre pédagogie se caractérise par une approche expérientielle d’« apprentissage par l’action » (learning by doing) : la théorie liée à la pratique
- Expérimentation de diverses approches et utilisations de l’outil ou technique
- Travail à partir de cas apportés par les participants
- Partage sur les exploitations possibles en formation et en recherche créative
Conception et animation
Pascal Ferriot
Module de formation entrant dans le parcours certifiant “consultant-formateur en intelligence créative” et dans certains parcours essentiels ..